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宗先生がいらっしゃいました。まず、みんなでお話を聞きます。
坐禅のやり方を見せていただきました。う～ん、なかなか難しい。体が柔らかくないとネ！
いよいよ足を組みます。坐禅を組むのは、みんな、初めての体験でした。
坐禅は無事すみ、いよいよ、お待ちかねのお粥をいただく体験です。自分の命と食材の命を合わせていただくのです。
食べるにも作法があります。１年生はちょっと緊張気味！
とっても、おいしそうです！！！
みんなで、いただいてます。コーンが入っているなんてびっくり。おいし～い！
食べ終わったら、まず、大きな器にお茶を入れて、たくあんできれいに拭きます。
次の器にお茶を移して、きれいに拭きます。そして、お茶とたくあんをいただきます。少しも、残さないのです。
宗先生、今日はありがとうございました。みんな、すごく楽しかったです。そして、勉強になりました。
今月も、よい姿勢を意識しましょうとすこやか委員会がよびかけています。
ガイコツ君もよびかけています。「せなかをぴんとのばそう！」
３年教室では…毎日アイアイしせいペンダントをつけて授業を受けています。
毎日意識しているせいか、姿勢がよくなっていますよ～。
背中をずっと伸ばしていられるように、脳が命令を出し続けることができるようになってきたのですよ。
禅の食作法体験をしています。正座をしてよい姿勢でお粥を食べています。
姿勢がよいと気持ちも引きしまりますね。
音楽で金管楽器の曲を鑑賞しました。
そこで、準備室で眠っているトランペットとトロンボーンを出してきて、音出しに挑戦！
なんと、バジングの練習なしで音が出る子があらわれました。
最後には、全員、音が出るようになりました
１年生が、本荘小学校の１年生とトリムパークへ落ち葉や木の実をひろいに行きました。
イチョウやサクラ、クヌギなどの色とりどりの葉、ドングリやクヌギの実などみんな夢中になってひろいました。
せっかくのいい天気のトリムパーク。おもいおもいに遊具で遊びました。
久しぶりに会う本荘幼児園の時のお友達とも仲良くおにごっこもしました。
その後は、青年の家に移動して、工作をしました。
ひろってきた葉っぱや実をホットボンドで台につけていきました。
表情をペンでかいたりして仕上げました。
こんな作品ができあがっていきました。
帰りのバスの中では、自然に全員での「くじらぐも」の暗唱が始まり、
２つの学校の気もちがつながったのを子どもたちも感じていたことでしょう。
学校で本荘小学校のみんなを笑顔で見送りました。
今日５・６時間目に第２回目の金津創作の森出前授業がありました。前回かいた油絵の続きをしました。ぬり残しがないように全部ぬりました。
また，色に変化をつけるためにたくさんの色を使いました。筆を使わず指先でぬったりもしました。
どうしたらよいか分からないときは，指導者の今村先生にアドバイスをもらいました。
２１日に３回目の出前授業があります。この時に完成させる予定です。すばらしい作品になるようがんばりたいと思います。
「陰徳の松」の枝やどんぐり、すずかけの実を使った作品が完成しました。
家に飾ってときどき「陰徳の精神」を思い出してくださいね。
児童玄関に、風船がありました。さっそく子どもたちが目を付けたようです。
これは何かな？
「ブタと犬かな？」「オオカミじゃない？」
「ワラの家にいるかわいいブタさんが、悪いオオカミに食べられそうです。レンガの家にはやくににげて」って書いてあるよ。
「3匹の子ブタ」のお話をイメージした風船のようです。
読書週間にちなんで、今月の生活目標は「本をたくさん読み、豊かな心をつくろう」です。本校では、１１月、１２月を読書月間として本に親しむ機会を計画しています。
朝のいしずえの時間に１年生と６年生が図書室で一緒に読書をしていました。
とても静かです。
落ち着いた時間を過ごしていますね。
６年生をお手本にして、１年生も図書室の使い方を学んでいくのでしょう。
教室で読書をしている学年もいます。
